KPSS ve sözlü sınavla öğretmen alımlarının sona ermesinin ardından, öğretmen istihdamı artık Milli Eğitim Akademisi üzerinden yapılacak. Akademi, öğretmen adaylarının mesleğe hazırlanmasından görevdeki öğretmenlerin gelişimine kadar geniş bir eğitim modeli sunacak.

Türkiye’de öğretmen atama sürecinde köklü bir değişim başlıyor. Milli Eğitim Bakanlığınca yürütülen “KPSS yüzde 50 – sözlü sınav yüzde 50” sistemine dayalı son öğretmen ataması, Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın katılımıyla 24 Kasım 2025’te gerçekleştirildi.
Bundan sonra öğretmen istihdamı, 10 Ekim 2024’te kabul edilen Öğretmenlik Meslek Kanunu çerçevesinde kurulan Milli Eğitim Akademisi üzerinden sağlanacak.

AA muhabiri Buğrahan Ayhan’ın derlediği bilgilerle, öğretmen adaylarının merak ettiği tüm detaylar 10 soruda Milli Eğitim Akademisi başlığı altında şöyle özetleniyor:

1. Milli Eğitim Akademisinin temel görevi ne olacak?

Akademi, öğretmen adaylarının mesleğe hazırlanması, görevdeki öğretmen ve yöneticilerin mesleki gelişimi, kariyer basamaklarında ilerleme gibi konularda kapsamlı eğitimler sunacak.
Ayrıca, kamu kurumlarının talebi halinde diğer personellere de eğitim verilebilecek.

2. Akademiye girişte süreç nasıl işleyecek? Sözlü mülakat olacak mı?

Adaylar, Milli Eğitim Bakanlığı Akademi Giriş Sınavı’na (MEB-AGS) girecek.
Sınav iki oturumdan oluşacak: Akademi Giriş Sınavı (AGS) ve Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi (ÖABT).
ÖSYM takvimine göre ilk sınav 12 Temmuz 2026’da yapılacak.
Alımlar yalnızca sınav puanına göre yapılacak, sözlü mülakat yapılmayacak.

3. Akademide eğitim süreci nasıl olacak?

Eğitimler dört dönem sürecek ve hem teorik hem de uygulamalı derslerden oluşacak.
Her teorik dersten en az iki yazılı sınav yapılacak; 60 ve üzeri puan alanlar başarılı sayılacak.
Uygulamalı eğitimlerde ise adaylar üç ayrı değerlendirmeye tabi tutulacak.
Bu değerlendirmelerin ağırlıkları sırasıyla %20, %30 ve %50 olarak hesaplanacak.
Uygulamalı derslerde 70 ve üzeri puan alan adaylar başarılı sayılacak.

Dönem sonunda teorik notların %40’ı ile uygulamalı notların %60’ı birleştirilerek atamaya esas başarı puanı belirlenecek.

4. Eğitimler kimler tarafından verilecek?

Akademide profesör, doçent, doktor öğretim üyesi, doktora yapmış öğretmen, uzman ve başöğretmenler görev alacak.
Ders ücretleri unvana göre belirlenecek ve memur aylık katsayısına göre ödenecek.
Yükseköğretim kurumlarıyla işbirliği yapılarak geçici öğretim elemanları da görevlendirilebilecek.

5. Akademiyi bitiren herkes öğretmen olabilecek mi?

Adayların eğitimleri başarıyla tamamlamaları ve disiplin hükümlerine aykırı bir davranışta bulunmamaları gerekiyor.
Akademiden başarıyla mezun olanlar öğretmenliğe atanabilecek.

6. Daha önce mezun olan öğretmen adayları da Akademi’ye katılacak mı?

Evet. Önceki yıllarda eğitim fakültelerinden mezun olanlar da öğretmen olabilmek için Akademi’yi başarıyla tamamlamak zorunda.

7. Akademi hangi illerde kurulacak?

İlk aşamada Ankara, İstanbul, Erzurum, Aksaray, Kayseri, Gaziantep ve Sivas illerinde Milli Eğitim Akademileri açılacak.
Merkez, Ankara olacak ve Bakanlık gerekli gördüğü yerlerde yeni uygulama merkezleri kurabilecek.

8. Akademiyi bitiren adayların görevlendirmesi nasıl yapılacak?

Eğitimlerini başarıyla tamamlayanlar, sözleşmeli öğretmen olarak göreve başlayacak.
Bu öğretmenler, can güvenliği ve sağlık gerekçesi dışında 3 yıl boyunca başka bir yere atanamayacak.
Aile birliği mazereti durumunda ise eş tayininde öncelik sözleşmeli öğretmene verilecek.

9. Kadroya geçiş ne zaman olacak?

Sözleşmeli öğretmenler 3 yılını tamamladıktan sonra talep etmeleri halinde kadroya geçebilecek.
Kadrolu olduktan sonra 1 yıl boyunca mazeret dışında yer değişikliği yapılamayacak.

10. Konaklama imkanı sağlanacak mı?

Evet. Konaklama olanağı bulunan uygulama merkezlerinde öğretmen adaylarına barınma hizmeti verilecek.
Bakanlık, Akademi’nin altyapısını bu yönde güçlendirmeye devam ediyor.

🎓 Sonuç: Yeni Bir Öğretmenlik Dönemi Başlıyor

Milli Eğitim Akademisi, Türkiye’de öğretmenlik mesleğine girişte yepyeni bir dönemin başlangıcı olarak görülüyor.
Bu sistemle öğretmen adayları sadece sınav puanlarıyla değil, uygulamalı eğitim ve mesleki yeterlikleriyle değerlendirilecek.
Amaç; öğrencileri akademik olduğu kadar değer ve beceri temelli bir eğitim anlayışıyla geleceğe hazırlayacak öğretmenler yetiştirmek.