Mevzuat Uzmanı Sedat Değer, aynı eğitim bölgesinde bulunan okullarda norm kadro hesaplamasının nasıl yapıldığını somut bir örnek üzerinden anlattı. Hesaplama sonucunda hangi okulda norm fazlası oluştuğu ve bunun hangi öğretmeni etkilediği adım adım açıklandı.
Öğretmenlerin en çok merak ettiği konuların başında gelen bölge normu hesaplaması ve norm fazlası öğretmenlerin belirlenmesi konusunda dikkat çeken bir değerlendirme yapıldı. Mevzuat Uzmanı Sedat Değer, Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Eğitim Kurumları Yönetici ve Öğretmenlerinin Norm Kadrolarına İlişkin Yönetmelik hükümlerini esas alarak örnek bir hesaplama üzerinden süreci anlattı.
Örnek Senaryo: Toplam 55 Saat Ders
Örnekte aynı eğitim bölgesinde yer alan iki okul bulunuyor:
- Normal Ortaokul: 32 saat ders, 2 öğretmen
- İmam Hatip Ortaokulu: 23 saat ders, 1 öğretmen
Toplam ders yükü ise 55 saat olarak kabul ediliyor.
Peki bu durumda hangi öğretmen norm fazlası oluyor?
İlk Adım: Bölge Normu Hesabı
Yönetmeliğin ilgili hükmüne göre aynı eğitim bölgesindeki toplam ders saati dikkate alınıyor.
Toplam 55 saat, norm hesaplamasında esas alınan 21 saate bölündüğünde:
55 ÷ 21 = 2 norm kadro
Hesaplama sonunda 13 saat artıyor. Ancak ilave norm kadro verilebilmesi için artan ders yükünün en az 15 saat olması gerekiyor.
Bu nedenle bölgeye üçüncü bir norm kadro verilmesi mümkün olmuyor.
İkinci Adım: Norm Kadroların Okullara Dağıtılması
Belirlenen iki norm kadro, ders yükü en fazla olan okuldan başlanarak dağıtılıyor.
- Normal Ortaokul: 32 saat → 1 norm kadro
- İmam Hatip Ortaokulu: 23 saat → 1 norm kadro
Böylece iki norm kadronun tamamı dağıtılmış oluyor.
Hangi Okulda Norm Fazlası Oluşuyor?
Dağıtım sonrasında durum şu şekilde oluşuyor:
- İmam Hatip Ortaokulu: 1 norm kadro, 1 öğretmen → Norm fazlası bulunmuyor.
- Normal Ortaokul: 1 norm kadro, 2 öğretmen → 1 öğretmen norm fazlası durumuna düşüyor.
Hizmet Puanı Belirleyici Oluyor
Mevzuat Uzmanı Sedat Değer’in örneğine göre bölge norm hesabı ilave kadro oluşturmadığı için Normal Ortaokulda görev yapan iki öğretmenden hizmet puanı daha düşük olan öğretmen norm fazlası olarak belirleniyor.
Bu örnek, özellikle aynı eğitim bölgesinde bulunan okullarda norm kadro hesaplamalarının yalnızca okul bazında değil, bölge toplam ders yükü dikkate alınarak yapıldığını ve ilave norm oluşabilmesi için artan ders saatinin yönetmelikte belirtilen sınırı aşması gerektiğini bir kez daha ortaya koyuyor.
