Mülakat mağdurlarının ve özel okul mağdurlarının aylardır hakkını aramak için mücadele ettiği Milli Eğitim’de Proje Okulları Mağdurları da mücadele etmeye başladı. Her gün yeni bir mağdur grubunun ortaya çıkması “MEB, Milli Eğitim Bakanlığı mı, Mağdur Etme Bakanlığı mı?” sorusunun sorulmasına neden oldu.
Milli Eğitim Bakanlığı’na (MEB) yönelik kamuoyundaki tepkiler her geçen gün artıyor. Mülakat sistemine takılan öğretmen adaylarının, özel okul öğretmenlerinin ve son olarak Proje Okulları mağdurlarının sesi Türkiye’nin dört bir yanından yükseliyor.
Atamalarda liyakat tartışmaları, mülakatlarda yaşanan hak kayıpları ve öğretmenlerin özlük haklarına ilişkin sorunlar, MEB’e yönelik “Milli Eğitim Bakanlığı mı, Mağdur Etme Bakanlığı mı?” sorusunu gündeme taşıdı.
Mülakat Mağdurları Adalet İstiyor
KPSS’den yüksek puan aldığı halde mülakatta elenen öğretmen adayları, sosyal medya kampanyaları ve meydanlarda haklarını arıyor. Şeffaf ve objektif bir atama sistemi talep eden adaylar, MEB’in mülakat uygulamalarından vazgeçmesini istiyor.
Özel Okul Öğretmenleri Sesini Duyurmaya Çalışıyor
Özel okullarda düşük maaş ve ağır çalışma koşullarına karşı örgütlenmeye çalışan öğretmenler ise sosyal medya ve basın yoluyla seslerini duyurmaya çalışıyor. Özlük haklarının korunması ve denetim mekanizmalarının işletilmesi konusunda MEB’in gerekli adımları atmaması tepkilere yol açıyor.
Proje Okulları Mağdurları Mücadeleye Katıldı
Son olarak Proje Okullarında görevli öğretmenlerin atama ve görevlendirme süreçlerindeki keyfi uygulamalar, yeni bir mağdur grubunun ortaya çıkmasına neden oldu. Öğretmenler, görev yerlerinin isteğe bağlı olmadan değiştirilmesi ve tayinlerdeki adaletsizliklere karşı hukuk mücadelesi başlattı.
Her Gün Yeni Bir Mağdur Grubu
Eğitim sendikaları ve sivil toplum kuruluşları, MEB’in uygulamalarının öğretmenler üzerinde ciddi mağduriyetler yarattığını vurguluyor. Eğitimciler, “Her geçen gün yeni bir mağduriyet hikayesiyle karşılaşıyoruz” diyerek Bakanlığın politikalarını sorguluyor.
Bakanlığa Çağrı: “Adalet, Şeffaflık ve Liyakat”
Kamuoyu ise Milli Eğitim Bakanlığı’ndan adalet, şeffaflık ve liyakat temelinde bir yönetim anlayışı bekliyor. Eğitimciler, sorunların görmezden gelinmesi yerine çözüm odaklı adımların atılmasını istiyor.
