Öğretmenlere ek iş yükü getirdiği gerekçesiyle eleştirilen “Öğrenci Gelişim Raporları” uygulamasına karşı Eğitim-Bir-Sen ve Eğitim Sen peş peşe eylem kararları aldı. Her iki sendika da uygulamanın gönüllülük esasına göre yürütülmesi ya da tamamen kaldırılması çağrısında bulundu.
Öğretmenlere yönelik “Öğrenci Gelişim Raporları” uygulaması, eğitim sendikalarının gündemindeki yerini koruyor. Eğitim-Bir-Sen, öğretmenlere zorunlu tutulan raporların gönüllülük esasına göre hazırlanması yönünde eylem kararı aldığını duyurdu.
Sendika tarafından yapılan açıklamada, uygulamanın angarya yasağına aykırılık teşkil ettiği, öğretmenlerin dinlenme hakkını ihlal ettiği ve iş-aile yaşamı arasındaki dengeyi aile aleyhine bozduğu ifade edildi. Açıklamada, öğrenci gelişim raporlarının hazırlanmasının öğretmenlerin isteğine bırakılması gerektiği vurgulandı.
Eğitim-Bir-Sen, öğretmenlerin asli görevlerinin eğitim ve öğretim faaliyetleri olduğunu belirterek, mesai saatleri dışında ek bürokratik yük oluşturan uygulamaların yeniden değerlendirilmesi çağrısında bulundu.
Öte yandan Eğitim Sen de daha önce benzer gerekçelerle “Öğrenci Gelişim Raporları” uygulamasına karşı eylem kararı almıştı. Sendika, 1 Nisan tarihinde yaptığı açıklamada, Milli Eğitim Bakanlığı’nın Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında hayata geçirmek istediği uygulamadan, eğitim emekçilerinin tepkisi ve sendikaların kararlı tutumu sonucunda birinci dönemin sonunda vazgeçildiğini hatırlattı.
Eğitim Sen açıklamasında, öğretmenlik mesleğinin veri giriş memurluğuna indirgenemeyeceği belirtilirken, uygulamanın öğretmenlerin iş yükünü artırdığı, mesai dışı esnek ve angarya çalışmayı dayattığı ifade edildi. Ayrıca öğrencilerin gelişim süreçlerinin pedagojik bir yaklaşımdan uzaklaştırılarak bürokratik bir çıktı haline getirildiği savunuldu.
Her iki sendika da öğretmenlerin mesleki itibarının korunması, çalışma koşullarının iyileştirilmesi ve eğitim süreçlerinin pedagojik temeller doğrultusunda yürütülmesi gerektiğini vurgulayarak, Milli Eğitim Bakanlığı’na uygulamayı yeniden değerlendirme çağrısında bulundu.
Öğrenci Gelişim Raporları konusunda yaşanan tartışmaların, önümüzdeki dönemde eğitim camiasının en önemli gündem başlıklarından biri olmaya devam etmesi bekleniyor.
